PROCESO DE APRENDIZAJE A TENER EN CUENTA

DESTREZAS PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTO

Escuchar  siendo atentos, alertas e interrogativos

Observar  Siendo precisos, alerta y sistemático

Indagar     Localizando fuentes, haciendo uso de información correspondiente al tema.

Inferir   Preguntando sobre los organismos que encuentra y no reconoce o con otros objetos presentes en la muestra en relación al lugar de recolección

Investigar  Leyendo la información relacionada, clasificando y organizando según las características.

Registro de datos  Según las muestras en el grupo

Explorar analizando cada muestra y ubicando  otros organismos diferentes a los que se proponen. Ejecutando el procedimiento, analizando los datos del microscopio formulando conclusiones.

DESTREZAS PARA ORGANIZAR.

Anotar  en la tabla de datos de las muestras.

Comparar  Notando las características entre los organismos señalando diferencias y semejanzas y anotando las características idénticas.

Contrastar notando como se diferencian los organismos, señalando las diferencias  notando las características diferentes.

Clasificar  separando los organismos  unos de otros identificando el Reino al que pertenecen .

Organizar  Colocando las muestras en orden y la información que obtienen de ellas por observación.

DESTREZAS DE MANEJO  DE EQUIPOS.

Uso del microscopio  en  la observación y búsqueda de organismos.

Cuidado del microscopio   en la manipulación con el grupo

Preparación del montaje húmedo  o con las muestras de agua

DESTREZAS PARA LA COMUNICACIÓN

Hacer preguntas  sobre los organismos que encuentra  y ubica según la información  del texto, apuntes y guía.

Discusión en el grupo sobre las características de los organismos para ubicarlos según los Reinos y la clasificación por características comunes.

Explicación describiendo con claridad a los compañeros en el grupo sobre los organismos que encontró y clasificó.  Mostrando y llenado la guía.